Verkkokurssien kehittäminen on prosessi, jonka kautta luodaan etäopiskeluun perustuva tuote tai kurssi. Monilla eri ihmisillä on käsi prosessissa. Tarvittavat taidot ja kurssin kehittämisprosessin lopputuotteita voivat vaihdella merkittävästi riippuen:
- Oppilaitoksen tyyppi (julkinen tai yksityinen koulu tai voittoa tavoittelematon yritys)
- Koulutustaso ( K-12 , korkeakoulu tai aikuiskoulutus)
- Opintojakson tavoite (tenttiopetus, yrityskoulutus, luottokorttiopetus, aikuiskoulutus, täydennyskoulutus)
- Aihealue
Verkkokurssit saattavat käyttää web-pohjaisia oppimisen hallintajärjestelmiä (LMS), kuten Blackboard tai yleiskäyttöisiä ohjelmistoja, kuten PowerPoint tai audio- ja video-soittimet. Tietenkin kurssikehitykseen osallistujat todennäköisesti käyttäisivät MS Wordiä tai muita sanan käsittelyjärjestelmiä. Tästä johtuen paljon työtä voidaan tehdä etänä, mikä tekee kurssikehittäjien asemista todennäköisesti sopivaksi etätyöhön.
Kurssin kehittäjä
Tässä asemassa ei ole yhtä määritelmää. Järjestöt käyttävät tätä otsikkoa eri tehtävissä. Joissakin yrityksissä kurssi-kehittäjä voi olla sama kuin opetussuunnittelija . Se on usein työtä, joka keskittyy enemmän kurssin sisältöön kuin sen opetuksen suunnittelunäkökohdat. Kurssin kehittäjät voivat olla vuorovaikutuksessa aiheen asiantuntijoiden kanssa valitsemalla resurssimateriaalit ja kirjoittamalla opintojakson teksti.
Aihealueen ekspertti
Asiantuntija (pk-yritys) voi itse kirjoittaa kurssimateriaalin tai, todennäköisemmin, vain keskustella kurssin kehittäjän ja / tai opetussuunnittelijan kanssa. Yleensä pk-yritys on asiantuntija kurssin aihepiiristä. Verkkokurssin kehityksessä aiheen asiantuntijat voivat olla kouluissa työskenteleviä professoreita, jotka kehittävät kurssia tai toimivat toisen oppilaitoksen palveluksessa ja työskentelevät konsulttina.
Tyypillisesti nämä ovat osa-aikaisia, sopimustapahtumia.
Opettajan suunnittelija
Opetussuunnittelijat kehittävät oppimisjärjes- telmien ulkonäköä, organisaatiota ja toimivuutta oppimisperiaatteita käyttäen. Ne voivat kirjoittaa oppimistavoitteita ja määrittää projektin laajuuden, luoda oppimateriaalin asettelun ja suunnitella ja luoda arviointeja.
Media-asiantuntijat
Nämä ihmiset tuottavat tietovälineet kurssille, johon voi kuulua ääni-, video- tai PowerPoint-esityksiä, jotka saattavat olla synkronoitavissa äänen kanssa.
toimittaja
Kun kurssi on kirjoitettu ja suunniteltu, monet laitokset tekevät sen läpi toimitusprosessin. Kopioi toimittajat ja rivijulkaisijat tarkistaaksesi kursseja kieliopillisiin virheisiin, tyyliin ja johdonmukaisuuteen. Toimittajat tutkivat myös viitteitä varmistaakseen, että ne noudattavat tyyliä ja muotoa. Nämä tehtävät voivat olla kokopäiväisiä suuressa organisaatiossa tai osa-aikaisissa freelance-työpaikoissa.
Online-tiedekunta tai ohjaaja
Suurin osa online-tiedekunnasta ei ole osa kurssin kehittämisprosessia. Online-ohjaajat osallistuvat ohjaajan kursseihin, jotka ovat läpikäyneet yllä kuvatun kurssin kehittämisprosessin. Jotkut verkko-oppilaitokset maksavat kiinteän maksun verkko-opiskelijoille ohjaajalle suunnitelluista kursseista.
Tällöin tiedekunnan jäsen toimisi kaikkien edellä mainittujen roolien joukossa, ehkäpä poikkeus editoriin, koska ulkopuolinen toimittaja olisi todennäköisesti sopimassa tarkastelemaan kurssia.