Mutta se on vain huhu. Vaikka koulu on haastava, se ei ole paluuta rekrytoimaan koulutusta koulun uuden ensimmäisen kersantin mukaan.
"Ammattimaisuus alkaa täältä", sanoi ensimmäinen sgt.
Robert A. Ledferd, DI-koulun ensimmäinen kersantti. "Painopiste on johtajuudessa, keskitymme johtamispiirteisiin ja päämiesten toimintaan, ja se luo ammattimaisen ilmapiirin."
Ledferd siirtyi DI-kouluun viime elokuussa, kun hän on toiminut L-ryhmän ensimmäisenä kersanttina, kolmannen rekrytointikoulutuspataljoonan. Ledferd auttaa vanhempia varttuneita merenkulkijoita koulunkäynnissä varmistaakseen, että tulevat poraohjaajat ovat valmiita kouluttamaan Marine Corpsin tulevia rekrytointeja.
Merimiehet porauskenttään lähtevät matkalle 12 viikon kouluun. Kurssin aikana opiskelijat viettävät 55 oppimäärää päivässä, jotka hallitsevat erilaisia aiheita, mukaan lukien laajat ensiapupolut, CPR, yleiset armeijan oppiaineet, uimiskelpoisuus ja fyysisen kuntoharjoittelun. He osallistuvat myös ja suorittavat yhtenäisiä tarkastuksia ja ohjaavat ohjaajien ja muiden opiskelijoiden johtamista. Opiskelijat voivat myös venyttää jalkansa viiden ja kahdeksan kilometrin matkan aikana Marine Corps Air Station Miramarissa, Calif.
Vaellukset ovat osa Crucible-valmistelua, jonka opiskelijat suorittavat kurssin loppupuolella.
"Opiskelijat menevät läpi kaiken, jolla rekrytoijat käyvät koulutuksen aikana", sanoi Ledferd, 41-vuotias syntyperäinen Springfield, Ill.
Suuri osa opintojaksoista keskittyy kuitenkin poraamaan ja oppimaan toimintaohjeen käsikirja - Raamattu rekrytointikoulutukseen.
Kaikki nämä luokat valmistavat merijalkaväen ottamaan vastuuta Corpsin tulevaisuuden kouluttamisesta. Vaikka monet merenkulkijat vapaaehtoisesti harjoittavat porauskenttää, he eivät tiedä mitä koulua tulee.
"Kuulet tarinoita laivastosta DI-koulusta", Ledferd sanoi. "Luultavasti kuulet, että se on kuin mini-boot-leiri, mutta koulu on ammatillista.
"Haluamme, että opiskelijat johtavat ensimmäisenä ja DI-toisena, joskus tämä sulkee ikkunan, kun kyseinen (DI) kansi jatkuu, ja heidän on myös kohdeltava ammattimaisuuttaan muiden porausohjaajien kanssa. opiskelijat toimimaan DI: ksi ja miten heidän pitäisi kohdella toistensa merimiehiä, kun he menevät kadun yli (valmistumisen jälkeen), etenkin niille nuorille. "
Yksi tapa, jolla Ledferd vaihtaa koulun ilmapiiriä on neuvontaa.
"Ei ole paljon huutamista ja huutoa kuin rekrytointikoulutuksessa", sanoi Ledferd, joka toimi ensin MCRD Parrisin saarella SC: ssä vuonna 1994. "Se on myönteistä ja korjaavaa neuvontaa", Ledferd sanoi. "Se keskittyy positiiviseen johtajuuteen päinvastaiseen johtajuuteen".
Ledferd, entinen artilleryman, sanoi, että DI-koulu olisi enemmän kuin ammatti-sotilasopetus, kuten kersantti, ura ja jatkokurssit.
"Minusta tuntuu, että tunnelma tulee olemaan tutkija- ja opiskelijasuhteessa, päinvastoin DI ja rekrytoida suhdetta."
Ennen kuin merenkulkijat voivat saada tilauksia DI-kouluun, heillä on oltava ensimmäisen luokan fyysisen kunton testipisteet, kaikki vuotuiset koulutukset on saatava päätökseen ja heillä on oltava perhe ja taloudellinen vakaus.
"Meillä on yleensä neljä luokkaa vuodessa", Ledferd sanoi. "Aloitamme noin 60 oppilasta, mutta 15-20 prosentin poistumisaste on normaalisti lääketieteellisten kysymysten takia, jotka esiintyivät oppilasvaiheessa tai koulun tapaturmista."
DI School on haastava, Ledferdin mukaan, mutta matka ei pysähdy, kun opiskelijat ansaitsevat halutun DI kampanjan katteen. Kierros porauskentällä on myös erittäin haastava, mutta DI koulu varustaa merijalkaväen, mitä he tarvitsevat menestymään.
"Ole vakaa, mutta oikeudenmukainen ja vaativa rekrytoi," Ledferd sanoi.
"Käytä johtamisominaisuuksia ja -periaatteita, ja se auttaa sinua menestyksekkääksi DI: ksi."
jonka päällikkö Sgt. Janice M. Hagar