Jos tämä toiminta toimii poliisin kanssa, se toimii myös ryhmänne kanssa.
Ohjaajan oli tehtävä palkitun joukkueenrakennustoiminta.
Hän teki ja jos se toimi heidän kanssaan - ja se teki - se toimii myös tiimiesi kanssa.
Parasta henkilötietojesi parasta kehittämistä
- Anna osallistujille yhden sivun esitys, joka kuvaa tehtävää. Ryhmät, kuten poliisit, pitävät tiimirakennustoiminnasta selkeästi selostuksessa.
Pyydä osallistujia ajattelemaan uudelleen uransa aikana ja tunnistamaan hetken, kun kaikki, mikä on suurta itsestään, toimi korkealla pyydyksellä. Ehkä se oli pidätystä, jonka he tekivät viikon kuluttua johtaa ja haastattelemalla lukemattomia todistajia. Ehkä se oli päivä, jolloin he säästivät lapsen loukkaantumiselta. Ehkä väkivaltainen rikoksentekijä pidätettiin loukkaantumasta kumppaninsa kanssa. Riippumatta olosuhteista, tunnista hetki, jonka he uskovat suorittavansa parhaimmillaan. (Haluat muokata esimerkkejä ryhmääsi varten.)
- Kerro ryhmälle, että "oikea" hetki on luultavasti se, joka pisti "> mielessäsi hetken, kun annoit tehtävän. Pyydä heitä valmistautumaan jakamaan hetki kollegoidensa kanssa pöydässä.
- Anna osallistujille noin kymmenen minuuttia ajattelemaan henkilökohtaista parasta hetkeä ennen kuin heitä pyydetään jakamaan hetki heidän pöytämiesensä kanssa.
- Kerro osanottajille, että he jakavat hetken kollegoilleen yhtä yksityiskohtaisesti kuin he voivat muistaa. Tee hetki todella eloon heidän työtovereilleen. Kuvaile värejä, ääniä ja miten he tuntevat ja miten he reagoivat hetkeen, jolloin kaikki heidän sytytystulpansa ampuivat.
- Tämä tapahtui poliisiryhmän kanssa. He tutustuivat ensin shokkiin shokissa. Haluat minun jakavan tämän tarinan kollegoilleni, juuri sen, mitä heidän ilmaisunsa sanoivat. Heidän ilmaisunsa olivat korvaamattomia. Jopa vähän hiljaista murhetta juoksi huoneen läpi. Ohjaajana hän jatkoi. Osallistujat alkoivat hiljaa, ja kun tarinat oli jaettu, ihmisten äänet puhuivat, nauravat, jakavat ja jopa piristivät, kasvoivat vimmaan. Huoneen lämpö sijoittui hetkeksi hetkeksi hyvään tahtiin.
- Anna osallistujiesi puhua, kunnes huone alkaa hiljentyä, tavallisesti kolmekymmentä minuuttia tunnissa riippuen pöydän ihmisten määrästä. Kysy sitten, onko kaikilla ollut mahdollisuus jakaa tarinoitaan tai jos ensimmäinen henkilö puhuu edelleen. (Tämä yleensä korottaa helpotuksen nauraa.)
- Ilmoita ryhmätyöskentelystä kyselemällä ryhmää, miten he ovat reagoineet tiimirakennustoimintaan - kokemukseen kertomalla omia tarinoitaan ja kuuntelemalla tarinoitaan työtovereistaan.
- Jatka ryhmittelytoimintaa jatkamalla pyytämällä suurta ryhmää, jos osallistujat huomasivat teemoja heidän pöydistään kerrottuihin tarinoihin. Kerro osallistujille, että he jakavat heidän pöydistään yhteiset teemat, jotka he löysivät heidän pöydässä jaetuissa tarinoissa. Pyydä osallistujaa kustakin pienestä ryhmästä nauhoittamaan flip-kaaviosta tai kannettavasta tietokoneesta löydetyt teemat ja olemaan valmiita jakamaan teemat suurella ryhmällä.
- Yksi teema, jota usein mainitaan käyttäessäsi tätä tiimirakennustoimintaa, on se, että tarinat saivat tunnustusta . Monet muut tarinat tässä ryhmässä keskittyivät mainoskampanjoihin , onnistuneisiin pidätyksiin, vaarallisiin tilanteisiin ja harvinaisten kamaraderien ja kommunikaation hetkiin. Menestys on usein myös yhteinen teema . Anna osallistujiesi vetää nämä päätelmät; älä kerro niitä.
- Jos osallistujat työskentelevät yhdessä, lopullinen kysymys, jota voit käyttää joukkueenrakennustoiminnan selvittämiseen on seuraava: Miten voit luoda työpaikan , jossa useampia näistä aiheista esiintyy useammin. Ja kuten aina, pyydä osallistujia merkitsemään jokin toiminto, jonka he ottavat tai tekevät toisin, koska he osallistuvat istuntoon.
- Kun tiiminrakennustyön keskustelu on valmis, kysy osallistujilta, jos heillä on jotain, mitä he haluavat lisätä keskusteluun ennen siirtymistä muuhun istuntoon.