Miten saada aikaan molempia osapuolia hyödyttäviä suhteita työnantajien ja harjoittelijoiden välillä
Työnantaja voi saada apua ja tukea silloin, kun yrityksesi kasvaa, mutta ei vielä valmis lisäämään täysi- tai osa-aikaista säännöllistä henkilöstöä. Voit täydentää kokopäiväistä henkilökuntaa ja suorittaa hankkeita ja tehtäviä, joita et ehkä ole voineet muutoin käyttää resursseihin.
Voit käyttää harjoittelijan uutta tietämystä kentästäsi tarkastelemaan mahdollisuuksia laajentaa ja parantaa asiakkaidesi tarjouksia.
Harjoittelija tuo tuoreen perspektiivin, nuoren persoonan tai jopa vanhemman henkilön, joka oppii tai aloittaa unelmansa alalla. Työnantaja voi tuoda tarvittavan monimuotoisuuden työnantajalle. Harjoittelijat ovat tottuneet oppimaan, kirjoittamaan, tutkimaan ja tuottamaan työtä aikataulussa. Työnantaja ja työntekijät voivat saada paljon työharjoittelusta - jos harjoittelet harjoittelua tehokkaasti.
Miten työnantajat voivat suurentaa sisäistä kokemusta
Työnantaja puolestaan takaa harjoittelijoille tiettyjä raha- ja kokemuksellisia tekijöitä.
- Harjoittelijoiden tulisi saada maksullisia palveluita: Useimmissa harjoittelijoiden käyttäytymiseen liittyvissä erimielisyyksissä kysytään, onko työnantajan tarpeen maksaa harjoittelijoita. Minun osassani maassa harjoittelijat tekevät 10-12 dollaria tunnissa; parhaiten palkatut harjoittelijat tekevät noin 20 dollaria. Uskon, ja kyllä, tämä on voimakas ennakkoluulottomuus, että työnantajien pitäisi maksaa harjoittelijoita. Riippumatta kokemuksesta, työnantaja tarjoaa harjoittelijalle, harjoittelija ansaitsee maksun suoritetuista palveluista.
(Pohdin poikkeusta, jos harjoittelija saa luottoa ja harjoittelupaikka vaaditaan tiettyyn tutkintoon tai valmistumiseen. Näin työnantajat, jotka eivät ehkä ole voineet osallistua harjoitteluun tai antaa harjoittelijalle, antavat harjoittelijalle uuden mahdollisuuden.)
Tämä on pieni hinta, joka maksaa houkuttelemaan parhaita ja kirkkaita opiskelijoita, kuten harjoittelijoita tai nuoria, joilla ei ole syvälle taskuja, jotka tukevat heitä yliopistossa. Harjoittelijoiden maksaminen antaa sinulle mahdollisuuden houkutella nuoria, joita voit lopulta palkata riippumatta heidän taloudellisesta tilanteestaan.
Harjoittelijoiden maksaminen varmistaa monimuotoisuuden, koska jokainen opiskelija voi hakea palkallista harjoittelua. Lisäksi harjoittelijat antavat harjoittelijoille mahdollisuuden työskennellä enemmän tunteja yrityksesi aikana kuin pitämällä osa-aikatyötä tai kahta. Miksi ei sallita harjoittelijoiden viettää aikaa oppimiseen ja osallistumiseen yrityksessäsi?
- Työnantajan on valittava harjoittelijat, kuten työntekijäsi. Käytä järjestelmällistä palkkaamista palkata harjoittelijasi. Harjoittelijat arvostavat kokemustasi, kun he osuvat reaalimaailman työmarkkinoille. Työntekijät valitsevat harjoittelijan useilta ehdokkailta ja kokevat enemmän omistajuutta ja sitoutumista harjoittelijoiden kokemukseen. Työnantajat, joilla on kokeiltu ja todellinen palkkausmenetelmä, houkuttelevat ja palkkaavat parhaan mahdollisen harjoittelijansa.
- Harjoittelijat ansaitsevat hyvin monipuolisen harjoittelun: Ei, harjoittelijat eivät toimi yrityksellänne tehdä kopioita, arkistoida paperityötä ja istua vastaanottopisteessänne tervehtimässä kävijöitä ja vastaamalla puhelimiin. Voiko tällainen tehtävä olla osa harjoittelua? Ehdottomasti. Yrityksessä työntekijät auttavat kaikin tavoin liiketoiminnan tarpeisiin. Olet kuitenkin lyhentämässä harjoittelijoita - ja yritystäsi - jos tämä kattaa käyttämätsi kokemukset tai käyttämät palvelut harjoittelijalta.
- Harjoittelijat tarvitsevat kehityssuunnitelman. Harjoittelijat ansaitsevat yrityksellesi todellisen esittelyn, joka antaa heille kokemusta useilla aloilla, jotka liittyvät heidän etunsa ja potentiaalinsa tasoon. Työnantajien tulisi vaatia yksiköitä tuottamaan kirjallinen kehittämissuunnitelma harjoittelijan kokemukselle ennen kuin yksikkö saa palkata harjoittelijan. Työnkuvauksen kaltainen suunnitelma on kehitystie, jossa on erityisiä tuloksia. Paras harjoittelusuunnitelma tarjoaa myös liikkumiskomponentin, jotta harjoittelijat lähestyvät nopeasti yrityksenne.
Tämä antaa harjoittelijoille todella haluamasi ja voi mahdollisesti palkata hyvän kuvan siitä, mitä heidän kokemuksensa käsittävät organisaatiossasi. Tämä on kilpailuetu, jos olet markkinoilla, joilla työnantajat kilpailevat halutuimmista harjoittelijoista. Kirjallinen suunnitelma tarjoaa myös ohjaustiedon siitä, miten osastosi käyttää harjoittelua. Kirjallisessa suunnitelmassa määritellään työnantajan velvollisuudet tarjoamaan harjoittelijoille kehitystyön mahdollisuuksia, mukaan lukien kokouksiin osallistuminen, projekteihin osallistuminen, erilaisten toimihenkilöiden kanssa käytetyn ajan ja työtehtävien oppimiseen.
- Erityinen pomo tai mentori, joka on sitoutunut harjoittelijan oppimiseen, on välttämätöntä. Työharjoittelu on tilaisuus kehittää tämä ensimmäinen ja mahdollisesti ura-pitkä suhde yksilön tai mentorin kanssa, joka huolehtii ja on sitoutunut harjoittelijan menestykseen. Säännölliset kokoukset, tavoitteet ja opastus ovat kriittisiä tässä suhteessa. Edistymisen seuranta, harjoittelijan kasvun edistäminen ja työnantajan hyötyminen työharjoittelijan ajasta ja panoksesta ovat mentorin työn osa. Kehittämissuunnitelman noudattaminen on myös kriittinen osa.
- Sisällytä harjoittelija säännöllisiin organisointitapahtumiin. Haluat, että harjoittelijasi kokevat koko organisaation työskentelyn. Juhlatilaisuudet, yhteisöt ja ammattilaiset kokoukset, TGIF-tapaamiset paikallisessa tavernassa ja osastolounaiset tekevät harjoittelusta todellisen. Lisäksi he lisäävät mahdollisuuksiasi houkutella yrityksesi parhaita harjoittelijoita valmistumisen jälkeen. Harjoittelijat ovat saaneet tilaisuuden kokea yrityksesi laajennettua kulttuuria ja tapahtumia työntekijöille. Tämä auttaa sekä harjoittelija että työnantaja arvioimaan kulttuuritarjonta ja mahdollisen menestyksen harjoittelijan työntekijänä.
- Vuokraa toivottavat harjoittelijat sarjaharjoitteluun. Jos harjoittelija on työskennellyt hyvin yrityksessäsi, sopii kulttuuriisi, toimii hyvin työntekijöidesi kanssa ja tarjoaa sinulle tarvittavat taidot ja kokemukset, miksi he eivät tarjoa paluurajoitusta? Olen tuntenut harjoittelijat, jotka työskentelivät samalle yhtiölle lukion kautta korkeakoulututkinnon jälkeen ja hyväksyivät sitten työpaikkatarjouksen.
Kyllä, on hienoa, jos harjoittelija haluaa kokea erilaisia harjoittelujaksoja eri yritysasetuksissa. Kannusta harjoittelijasi tutkimaan muita mahdollisuuksia. Teidän, kuten työnantajan, ei kuitenkaan ole sinun velvollisuutesi määrätä, että harjoittelijoiden on työskenneltävä muualla kokemuksen suhteen . Päätös työskennellä useissa harjoittelupaikoissa on harjoittelijalle ja hänen ohjelmasuunnittelijoilleen - ei työnantajalle. Tee tarjouksesi; harjoittelija päättää. - Vuokraa parhaat harjoittelijat. Mikään ei ole tärkeämpää sellaiselle harjoittelijalle, joka on tullut rakastetuksi ja arvostukseksi yrityksellesi, jota arvostetaan ja arvostetaan, kuin liittymään yritykseen, normaalina työntekijänä, valmistumisen jälkeen. Parasta palkata todella tuntemasi henkilö kuin muukalainen, jonka koetusaika on töissäsi. Huomaa, että varsinkin kunnianhimoiset suuret ammattilaiset ja ammattitaitoiset harjoittelijat hyväksyvät työhönotukset jo alkuvuodesta kevätkoulutuksensa jälkeen alkaneelle työpaikalle. Ole valmis toimimaan ennen kuin menet parhaista mahdollisuuksista.
Ajatuksen, suunnittelun ja systemaattisen prosessin avulla sekä työnantajat että harjoittelijat voivat hyötyä työharjoittelusta.